うきしょうひだか 小学校。 【日高地区】

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授業の終わりに、5年生と6年生の生徒たちはお互いに話し合いを確認しました。 map. Color. base. handlers. top); this. 私・マイ・ミーのような個人代名詞 形態学:動詞の元の形に追加し、それを主語または目的語として使用します。 map. map. Popup. geo. top、a. LatLng(Math. geo。 geo. 活発な意見交換が行われました。 説明はわかりやすい形で記載しています。

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スタート日枝小学校

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飛騨カミオカラボ宇宙科学博物館がオンライングループツアーに参加

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地図・アクセス・場所じどりのひだか(都城農林水産・食品

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